美國心理學家:從孩子出生到3歲,做好這些事比上早教班更重要

80后的寶媽芳芳 2020-07-07 檢舉

在孩子成長的過程中,他們會逐漸學會各種能力,這也是我們常說的“發育”,在這些能力中,無論是聽覺、視覺、還是觸覺、味覺,都被統稱了感官能力。每項能力都是指大腦受到刺激不斷進行整個,并給身體做出反應,可以說,孩子從小進行感官上的刺激,比上早教班更重要。

家長的責任不僅僅是照顧孩子,更重要的是高質量的陪伴,只有你付出了耐心和足夠的時間,才能達到事半功倍的效果,特別是在孩子0-3歲時是開發智力的最佳時期,只有開發的好,等孩子上學后學習會更輕松。

美國心理學家:從孩子出生到3歲,做好這些事比上早教班更重要

美國伊利諾伊州立大學心理系著名教授 勞拉.E.伯克所撰寫的心理學權威教材《伯克畢生發展心理學》,被哈佛大學等近600所國際知名大學廣泛采用。伯克援引了很多發展心理學的研究,她發現:

無論父母家中的經濟條件如何,一個有條理、刺激豐富的物質環境以及父母的鼓勵、參與和情感投入,都有助于0-3歲的孩子語言和智力的發展。

美國心理學家:從孩子出生到3歲,做好這些事比上早教班更重要

1、多給孩子聽音樂

可能很多家長都不理解,孩子那么小聽音樂有什么用呢?其實,多給孩子聽音樂是有很多好處的,不僅可以促進大腦發育,還能夠提升孩子的專注力,最重要的是每天聽音樂還能夠鍛煉寶寶的語言能力,調節情緒。

家長可以利用睡前的時間,給孩子聽一些輕音樂或者古典音樂,可以促進寶寶睡眠質量也能達到教育孩子的作用,所以,父母們不妨試一試。

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2、和寶寶玩益智玩具

愛玩是孩子的天性,玩具更是孩子接觸這個世界的一扇窗戶,家長們千萬不要認為孩子玩玩具是浪費時間,它的作用比你想象的要大得多。

孩子在玩玩具的時候,需要手、腦、眼并用,不僅能夠鍛煉協調能力,還能刺激孩子的感官系統,從而會促進大腦發育。

美國心理學家:從孩子出生到3歲,做好這些事比上早教班更重要

日常生活中,家長可以多給孩子準備益智玩具,比如玩積木,可以認識圖形,鍛煉邏輯思維能力,玩套塔、穿珠子等等,可以增強動手能力,只有孩子玩得多,專注力和動手能力就會變得越強。

3、給寶寶讀書,并讓寶寶復述故事

現在很多父母都忙于工作,每天下班之后身體很勞累,要么就是躺在床上玩手機,要么就出門娛樂,為了圖省事,便給孩子一部手機讓他們自己玩,家長也不用太操心。不過,家長這么做等于害了孩子,因為孩子由于年紀小,他們并沒有自制力,長期下去,孩子就會成為一個手機控,不僅影響孩子正常發育,還喪失了去學習的興趣。

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家長要想孩子更聰明,就要幫助他們養成良好的閱讀習慣,讓書籍成為孩子的朋友和玩具,家中有0-3歲的孩子,家長可以給他們準備繪本。孩子6歲前都是培養閱讀習慣的機會,因為他們天生就有很強的好奇心和探索欲,讓孩子多多接觸繪本,對大腦和語言能力有很大幫助。

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選擇繪本的幾點建議

來源:企鹅号

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