4個訓練專注力+記憶力趣味游戲,每天15分鐘,適合3-7歲娃

敏敏育兒 2020-09-05 檢舉

我家大寶在上小學之前,我就有意鍛煉她的記憶力,大寶的記憶速度的確很快,記得也比較扎實。我一直以為大寶的記憶力是沒有問題的,但上了一年級后卻改變了我這種想法。有一天接大寶放學的時候問她:“老師今天都講了什么內容啊?”

4個訓練專注力+記憶力趣味游戲,每天15分鐘,適合3-7歲娃

大寶支支吾吾地說不上來,我心想大寶的記憶力就算退步,也不會連老師講了什么內容都記不住啊。

我問了老師大寶平時的表現后,老師一臉無奈地說:“這孩子記東西是很快,也挺聰明,就是上課坐不住。”這句話讓我意識到如果孩子注意力不夠,記憶力再強也是白搭。

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我找了很多相關資料之后發現,不管是記憶力、思維能力、閱讀能力還是計算能力,都是以專注力為前提。可以說專注力是所有能力之母。

不僅如此,在注意力足夠集中的情況下,大腦記憶的速度和深刻程度要比一般情況更強。因此,結合專注力和記憶力的訓練,才是最佳方式。

4個訓練專注力+記憶力趣味游戲,每天15分鐘,適合3-7歲娃

找到根本原因后,我給孩子準備了不少結合專注力和記憶力的訓練游戲,每天挑2、3種跟孩子玩15分鐘,堅持一段時間效果就很明顯了,下面分享給大家。

一、舒爾特方格

舒爾特方格最開始是用來訓練飛行員的專注力,在5*5的方格中亂序填入1-25之間的數字,要求測試者按照正確的順序讀出來,并指出數字的位置,記錄完成一個表格需要的時間。

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一個方格的基本時間定義為1秒,一個25格的舒爾特方格正常需要25秒。如果超過這個時間,說明孩子的專注力比較差。舒爾特方格既可以測試孩子的專注力,也可以用來訓練,每天10個表的訓練是最合適的。

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二、翻蓋尋寶

準備多對相同的物品,先讓孩子一下這些物品的位置,然后用不同顏色、不透明的杯子或盒子蓋住。每個人每次可以翻開兩個杯子,如果杯子下面的物品相同,就可以把這兩個杯子拿走;如果杯子下面的物品不同,則需要將杯子放回原處。最后看誰的杯子最多。

這個游戲需要孩子全神貫注地記憶杯子下面的物品,每次翻開杯子都需要一次記憶。

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三、讓孩子敘述故事

每次給孩子講完故事就結束了,有沒有嘗試過讓孩子把故事再講一遍呢?

我給大寶講完故事,興起問她:“故事講了什么內容?”結果看她一臉茫然的表情就知道她根本沒在聽。為了讓大寶認真聽故事,講故事前我跟她說:“講完故事后媽媽想知道故事講了什么內容?”在聽故事時,她果然要比平時認真多了,還在記故事的內容。

讓孩子講故事不僅能讓孩子注意力高度集中,提升記憶力,還能鍛煉孩子的語言表達能力。

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四、添字造句

根據孩子掌握的詞匯量,讓孩子或家長開頭提出一個最簡單的句式,比如“他在吃飯”,然后讓孩子在保證句式正確的情況繼續添字;接下來這個句子可以變成“他在吃米飯”,然后繼續添字。當其中一方添字出現句式錯誤為結束。

來源:企鹅号

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